Le trouble neurodéveloppemental non spécifié (TNDNS) était une catégorie diagnostique utilisée dans les anciennes classifications des troubles mentaux, notamment dans le DSM-IV (Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux, quatrième édition) de l'American Psychiatric Association. Cependant, avec la publication du DSM-5 en 2013, cette catégorie a été remplacée par le terme "Autres troubles neurodéveloppementaux" qui inclut les troubles qui ne rentrent pas clairement dans les catégories spécifiques mais présentent des caractéristiques neurodéveloppementales.
Caractéristiques du trouble neurodéveloppemental non spécifié :
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Hétérogénéité : Le TNDNS était utilisé pour regrouper des cas où les symptômes ou les caractéristiques ne correspondaient pas précisément à une catégorie diagnostique spécifique de trouble neurodéveloppemental.
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Diversité des symptômes : Les individus inclus dans cette catégorie pouvaient présenter une variété de symptômes neurodéveloppementaux sans correspondre clairement à des critères spécifiques d'autisme, de TDAH (trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité), de retard mental, ou d'autres troubles apparentés.
Diagnostic différentiel et évaluation :
Le TNDNS était souvent utilisé lorsque les symptômes ne répondaient pas aux critères stricts d'autres troubles neurodéveloppementaux. Cela pouvait inclure des cas où les symptômes étaient atypiques ou ne correspondaient pas à une catégorie diagnostique claire.
Gestion et traitement :
La gestion du TNDNS était individualisée en fonction des symptômes spécifiques présentés par chaque individu. Cela pouvait inclure des interventions éducatives, des thérapies comportementales, des stratégies d'adaptation, et d'autres approches basées sur les besoins particuliers de la personne.
DSM-5 et autres troubles neurodéveloppementaux :
Avec l'introduction du DSM-5, la catégorie de TNDNS a été abandonnée au profit du terme "Autres troubles neurodéveloppementaux". Cette modification visait à fournir une classification plus précise tout en reconnaissant la diversité des présentations cliniques.
Il est important de noter que les informations sur le TNDNS peuvent varier en fonction de la version spécifique du DSM ou d'autres classifications utilisées. La transition vers le DSM-5 a conduit à une réorganisation des catégories diagnostiques pour mieux refléter la compréhension actuelle des troubles neurodéveloppementaux. Pour une évaluation et une gestion précises, il est recommandé de se référer aux critères diagnostiques spécifiques fournis dans les manuels diagnostiques actualisés.
Sources :
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American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (5th ed.).
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Happe, F., Ronald, A., & Plomin, R. (2006). Time to give up on a single explanation for autism. Nature Neuroscience, 9(10), 1218–1220.
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World Health Organization. (1992). The ICD-10 Classification of Mental and Behavioural Disorders: Clinical Descriptions and Diagnostic Guidelines. Geneva: World Health Organization.
